Onderwijs

Goed onderwijs, geworteld in de samenleving én goede schoolgebouwen

ChristenUnie-SGP is voor goed en vrij onderwijs, dat bijdraagt aan de brede
ontwikkeling van jongeren. Ieder kind en iedere jongere is door God geschapen met
unieke kwaliteiten. Onderwijs draagt eraan bij dat ieder persoon tot bloei komt en
zijn of haar talenten ontwikkelt. Ouders moeten de ruimte houden om zelf te kiezen
voor onderwijs dat past bij hun overtuigingen.

Onderwijs en scholen gaan niet alleen om kennisvergaring of gebouwen, maar
vormen een belangrijk onderdeel van de sociale basis; de context waarin jongeren
opgroeien. Het gaat om voorzieningen die ondersteunend zijn aan de omgeving
waarin kinderen, jongeren en jongvolwassenen opgroeien met alles wat daarbij
hoort. Hierbij moet ook oog zijn voor toegankelijkheid voor iedereen in de
samenleving. Onderwijs moet geworteld zijn in de samenleving. De kern van goed
onderwijs is dat een kind tot bloei komt, tot ontwikkeling, zodat het als volwassene
bijdraagt aan de samenleving. Dat is iets dat niet alleen bij docenten moet worden
belegd. Dat vraagt om inzet van de gehele gemeenschap en het is belangrijk dat
scholen dat ook zo zien. Dat vraagt van de gemeente om te investeren in plaatsen
waar de samenleving en het onderwijs samen komen en elkaar ontmoeten, zoals
een ontmoetingsruimte in een school, een kinderboerderij of moestuin bij een
school.

Een rol voor gemeenten is de wettelijke taak voor de huisvesting van scholen. Het
gemeentelijke Integraal Huisvestingsplan (IHP) moet gaan over onderwijs in de
volle breedte. Het vraagt om een integrale aanpak waarin kinderen en jongeren zich
kunnen ontwikkelen en tot bloei komen. De uitdaging is om dat op een concrete
manier te doen. De ingeslagen weg om integrale kindcentra te creëren, waar de
doorgaande leerlijn (0-12 jaar) is geborgd, ondersteunen wij van harte. Hier dragen
we aan bij door het kinderopvang deel extra te faciliteren in de huisvesting.

Onze standpunten:

  • ChristenUnie-SGP wil scholen waar kinderen en leerkrachten graag zijn om te leren, te spelen, te ontwikkelen en les te geven. Daarom zetten wij in op een IHP waarin huisvestingsvraagstukken niet tot economische en materiële aspecten beperkt wordt, maar waar de kern is wie de gebruikers zijn en wat die nodig hebben om ontmoeting en leren tot stand te brengen. Het IHP moet ook concreet zijn, zodat duidelijk wordt wat er elk jaar gebeuren gaat inclusief financiering.
  • Geen fusiedruk op scholen zodat identiteitsgebonden onderwijs een plaats houdt in de Noordoostpolder.
  • We stimuleren groene schoolpleinen. Kinderen vinden een groen schoolplein leuker, mooier en prettiger, zijn geconcentreerder, rustiger, bewegen meer, zijn meer in contact met de natuur en hebben een uitdagender speelomgeving. Daarnaast draagt een groen schoolplein bij aan verminderen van wateroverlast, hittestress en is het goed voor de biodiversiteit.
  • We stimuleren projecten die de scholen met de buurt en zorgcentra zoals het verpleeghuis verbinden, bijvoorbeeld groenprojecten;
  • In Noordoostpolder krijgen (kwetsbare) jongeren uit het speciaal onderwijs de juiste begeleiding naar een waardevolle plek in onze samenleving;
  • Voorkom schooluitval en houd controle hierop scherp. Heb daarbij oog voor de situatie waarin de betreffende jongere zich bevindt. Is er meer aan de hand en hulp nodig?;
  • Een goed werkend Passend onderwijs. In eerste instantie is dit de verantwoordelijkheid van scholen, maar kinderen voor wie het onderwijs niet past, komen vaak bij de gemeente voor hulp. ChristenUnie-SGP wil daarom een gezamenlijke visie met de scholen over passend onderwijs opstellen, waarin de scholen hun verantwoordelijkheid nemen;
  • Thuiszitters weer naar school of werk helpen. Niet-passend onderwijs leidt te vaak tot thuiszitters. De gemeente Noordoostpolder maakt een ‘Actieplan thuiszitters’ om hen te helpen, in samenwerking met de scholen, de ouders en de jongeren;
  • Laagdrempelige hulp op school door inzet schoolmaatschappelijk werk;
  • Pak laaggeletterdheid en taalachterstand aan en stimuleer het leesgedrag o.a. via de bibliotheek;
  • Onderwijs is van groot belang voor de toekomst van kinderen. De gemeente heeft ook een verantwoordelijkheid om te zorgen dat de kinderen van asielzoekers, statushouders en arbeidsmigranten mee kunnen draaien in de maatschappij. Dat gaat verder dan taallessen en vraagt om een bredere inzet dan van de overheid alleen. Er moet actief verbinding worden gelegd met de buurt, ondernemers en bedrijven. Integratie werkt het best als mensen zo vroeg mogelijk (volwaardig) mee kunnen draaien in de samenleving;
  • Binnen de arbeidsmarktregio inzetten op een goede aansluiting van het onderwijs, overheid en het bedrijfsleven;
  • We zetten ons in voor continuering en doorontwikkeling van een breed onderwijsaanbod op MBO-niveau;
  • Stimuleren mogelijkheden voor een Associate Degree (praktijkgerichte tweejarige opleiding met een niveau tussen MBO en HBO) in samenspraak met Firda en MBO Aeres;
  • Bij huisvesting van onderwijs is er aandacht voor duurzaamheid en een goed binnenklimaat;
  • We ondersteunen de komst van de VO-campus en vragen aandacht voor de eigenheid van de verschillende scholen. Daarnaast vragen we aandacht voorde verkeersveiligheid in de omgeving;
  • Afvalscheiding is ook de norm op school.

Onze plannen

Omdat wij geloven in een regering die opstaat voor het goede. Die niet gaat voor wat makkelijk of populair is, maar voor wat juist is. Gedreven door ons geloof, bouwen we aan wat standhoudt.

 

Onze standpunten

Wat jij kan doen

Aanmelden nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van ons werk en meld je aan voor de periodieke nieuwsbrief

Ik meld mij aan

Word lid

Dankzij onze leden kunnen wij, landelijk en lokaal, impact maken in de politiek. Doe ook mee!

Ik word lid

Word vrijwilliger

Wil je ons helpen in de verkiezingscampagne of daarbuiten? Neem contact met ons op en meld je aan als vrijwilliger.

Ik meld mij aan